- Presentar un marco amplio del tema de seguridad del paciente que es necesario considerar para hacer un abordaje integral, - Contribuir al desarrollo de estrategias de intervención para mejorar la calidad y seguridad del paciente, con énfasis en la gestión de riesgos.

- Presentar un marco amplio y no reduccionista, del tema de seguridad del paciente que es necesario considerar para hacer un abordaje integral, - Contribuir al desarrollo de estrategias de intervención para mejorar la calidad y seguridad del paciente, con énfasis en la gestión de riesgos. - Categorizar la información sobre seguridad del paciente por medio de conjuntos normalizados de conceptos Aplicabilidad educativa: Breve comentario: La Clasificación Internacional para la Seguridad del Paciente (CISP) permite la “(...) categorización de la información sobre seguridad del paciente por medio de conjuntos normalizados de conceptos con definiciones acordadas, términos preferidos y relaciones entre ellos basadas en una ontología de dominio explícita (por ejemplo, la seguridad del paciente)” Propuesta de actividad: Diríjase al Anexo 2: pág 104 Término: Análisis de las causas profundas (ACP). Lea por favor los puntos del 1 al 6 e identifique la aplicabilidad práctica del ACP en relación con su contexto de práctica. Mencione de ser posible un ejemplo.

Contribuir con los investigadores y profesionales de la salud interesados en el tema de la seguridad del paciente en el uso coherente de conceptos clave con definiciones acordadas y términos preferidos, unido a un marco conceptual amplio.